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Trabajo en equipo Ciencias Naturales. 5º Educación Primaria
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RESEÑA: A lo largo del mes de noviembre todos los alumnos de 5º de E. Primaria ha realizado un trabajo en grupo sobre los 5 reinos en los que se dividen los seres vivos. Una vez finalizados dichos trabajos los han expuesto en clase.
Actividades. Hora del Código. 2 ° Educación Primaria
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Durante la semana del 9 de diciembre, coincidiendo con el cumpleaños de la que fue una de las pioneras de la computación, se viene celebrando internacionalmente LA HORA DEL CÓDIGO. El fin no es otro que despertar el interés de los alumnos por un campo tan relevante en la actualidad y que permite llevar a cabo diversas actividades: conocer un sistema de numeración distinto al que usamos diariamente; la lectura de un texto sobre GRACE MURRAY HOPPER y su importante labor; y también un taller sobre el código binario. Los niños han podido convertir fácilmente de decimal a binario y viceversa, pero también usando una tabla ASCII, convertir palabras a binario.
Participación III Concurso de Dibujo de la Almudena. 2º-3º-5º Educación Primaria
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RESEÑA: Los alumnos de 2º, 3º y 5º de Educación Primaria han participado en el III Concurso de dibujo infantil de la Almudena, organizado por el Museo de la Catedral de la Almudena.
La temática está centrada en la Navidad, por esa razón los alumnos han realizado un chritstma. Esta tarjeta navideña está dividida en dos partes, por un lado el dibujo y por otro la propia felicitación. Se tendrá en cuenta, además de la creatividad, la técnica y el detalle, la inclusión de algún elemento representativo de la Catedral de la Almudena como el propio edificio, la imagen de la Virgen, etc.
El concurso está dirigido a niños y niñas de 3 a 11 años, tanto de colegios como de parroquias. Sólo se podrán entregar 5 dibujos por clase, elegidos previamente por el profesor.
Los mejores christmas serán expuestos en el Museo desde el 19 de diciembre al 6 de enero. Durante estas semanas los visitantes del Museo podrán votar por sus favoritos.
Los resultados se harán públicos el 8 de enero a través de la página web y de las RRSS del Museo (Facebook, Twitter e Instagram).
Se elegirán tres ganadores. El premio consistirá en un diploma, una imagen de la Almudena infantil y un libro de Madrid para niños.
Taller Ciencia Divertida. Educación Infantil (5 diciembre 2019)
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El jueves, 5 de diciembre, los niños de Educación Infantil realizaron por cursos, el Taller de “Ciencia divertida”.
Por medio de un método científico basado en la observación, pensamiento y experimentación, los niños profundizaron en el conocimiento ya adquirido sobre los cinco sentidos.
Los niños participaron de forma activa y divertida en los experimentos propuestos.
El Taller se realizó de forma muy dinámica, fomentando la participación y experimentación de todos los niños.
El Taller gustó mucho a los niños, especialmente a los mayores de 5 años.
Visita Museo del Prado. 5º Educación Primaria (3 diciembre)
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RESEÑA: El 3 de diciembre, como complemento al área de Ciencias Sociales, los alumnos de 5º de Educación Primaria, acompañados de sus tutoras, Mª José González Castilla y Ana L. Paz García, visitaron el Museo del Prado gracias al proyecto aprende a ver.
Aprende a ver es una colección de cuadernos didácticos para conocer, comprender y valorar el arte en las visitas culturales.
Aprende a ver está orientada a escolares de Educación Primaria y Secundaria y consta de unos cuadernos de campo –segmentados por ciclos- con actividades adaptadas a las correspondientes competencias educativas, para realizar antes, durante y después de las visitas.
La hora de la visita estaba concertada a las diez y media de la mañana. Tuvimos la suerte de contar con dos guías estupendas, María y Cristina, que explicaron con detalle los cuatro cuadros que habíamos preparado previamente en clase: La muerte de Viriato (Madrazo), La reina Zenobia (Tiepolo), La Sagrada Familia (Rafael Sanzio) y Lucha de San Jorge y el dragón (Rubens). Además nos enseñaron otras joyas del Museo, como Las Meninas (Velázquez), El jardín de las delicias (Bosco), El descendimiento de la cruz (Van Der Weyden) y el Cristo crucificado (Velázquez). Los alumnos participaron activamente y con mucha ilusión en todas las actividades propuestas por las monitoras, al finalizar la visita también fueron felicitados por los monitores y el personal del museo.
Una vez terminada la visita fuimos a almorzar al Parque del Retiro donde pasamos la tarde.
Los alumnos disfrutaron muchísimo de esta visita, al igual que las profesoras que les acompañábamos. Ha sido una excursión muy positiva y enriquecedora.