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El 24 de abril, como complemento al área de Ciencias Sociales, los alumnos de 3º de Educación Primaria, acompañados de sus tutores, Concepción Juarez y MªTeresa visitaron el Museo de El Prado, gracias al proyecto aprendeaver. 

Aprendeaver es una colección de cuadernos didácticos para conocer, comprender y valorar el arte en las visitas culturales. 

El objetivo principal de esta salida es que los alumnos conozcan de una manera lúdica, tres de los grandes maestros del Museo del Prado y crear así experiencias positivas que tendrán un fuerte impacto en la memoria a corto y largo plazo. 

El cuaderno didáctico se divide en tres secciones: 

1. Presentación del Museo. Antes de la visita, en el colegio, se preparó a los alumnos para extraer información que despertara su curiosidad y les ayudara a apreciar el Museo del Prado como patrimonio cultural.
2. Actividades durante la visita. Durante el recorrido, los niños tuvieron la oportunidad de descubrir y conocer tres destacadas obras:

– «Las Hilanderas» de Diego Velázquez

– «La Sagrada Familia del pajarito» de Bartolomé Esteban Murillo.

– «Fernando VI niño» de Jean Ranc Este último se incluyó por estar en proceso de limpieza el cuadro programado para esta actividad («El Cacharrero» de Goya). 

Con la ayuda de guías, los estudiantes participaron activamente, realizando actividades del cuaderno mediante la observación directa, lo que no solo fortaleció la comprensión lectora, sino que también fomentó la interpretación de las obras y condujo a una reflexión y aprendizaje significativos.

Todos los alumnos han participado activamente con sus preguntas y testimonios. 

3. Actividades después de la visita. 

Las preguntas incluidas al final del cuaderno permitieron a los alumnos afianzar y ampliar los conocimientos adquiridos en el museo, consolidando la experiencia educativa.

La visita estaba programada a las 10:00 de la mañana. Tuvimos la suerte de contar con dos excelentes guías, que explicaron detalladamente las obras durante más de 80 minutos.  El comportamiento de los alumnos, así como su participación, fueron excelentes y al término de la visita fueron felicitados por las monitoras.

Una vez terminada la actividad regresamos al colegio, la hora de llegada fue las 12:15 aproximadamente.

 Los alumnos disfrutaron muchísimo de esta visita, al igual que los profesores que los acompañábamos. Ha sido una actividad positiva y enriquecedora.

Actividades primaria