Un pequeño gesto por la PAZ en Ucrania. 3°ESO B
El viernes, día 18 de marzo 2022, los alumnos de 2º Bachillerato C, acompañados por el profesor de Geografía, D. Rafael FERNÁNDEZ, realizaron una visita al Parque Natural Sierra Norte de Guadalajara, también conocido como Sierra de Ayllón, como actividad complementaria de la materia.
Desde el punto de vista del paisaje, el área incluye paisajes de montaña únicos en Castilla-La Mancha por sus características excepcionales y su elevada naturalidad. Las edificaciones y construcciones, en general, reflejan la geología del territorio sobre el que se asientan, con la utilización de pizarras y cuarcitas en la denominada «arquitectura negra», elemento del patrimonio cultural de prioritaria conservación.
La salida se realizó a las 08:45, regresando al Colegio a las 18:30 horas, e incluyó:
-Cogolludo: Palacio Renancentista Duques de Medinaceli
-Tamajón: Pequeña Ciudad Encantada.
– Valverde de los Arroyos: arquitectura negra y ruta Chorreras de Despeñalagua.
[metaslider id=»12572″]
El lunes 7 de marzo 22, los niños de Infantil acudimos al teatro a ver la obra «Trolly y el jardín de las emociones»
Fue una obra muy amena, motivadora donde los niños lo pasaron muy bien, aprendieron y les hicieron participar en el espectáculo.
Para algunos cursos era la primera salida del Centro.
¡Toda una experiencia para ellos!
[metaslider id=»12505″]
Cavernícolas
[metaslider id=»12390″]
[metaslider id=»12402″]
[metaslider id=»12414″]
Prehistoria
Durante este segundo trimestre, los alumnos de 3º de Infantil estamos trabajando el proyecto sobre La Prehistoria.
Estamos aprendiendo con la colaboración de niños, familia y colegio, cómo vivían, etapas, utensilios que utilizaban, inventos que se realizaron…
[metaslider id=»12434″]
[metaslider id=»12464″]
El pasado jueves 10 de marzo los alumnos de 4º ESO asistieron a unas charlas organizadas por la Asociación Española de Lesiones Medulares, orientadas a concienciar a nuestros alumnos de los riesgos y consecuencias de conductas imprudentes relacionadas con accidentes de tráfico.
En concreto los alumnos recibieron la charla «Te puede Pasar» en dónde pudieron ver los factores de mayor riesgo de accidentes, medidas preventivas y actuación en caso de accidente.
El día 11 de marzo 22 las alumnas y alumnos de 2º de EP asistieron con sus tutoras y la profesora de educación musical a Caixa Forum al concierto «Papageno y Compañía: un divertido recorrido por las óperas de W.A. Mozart».
Papageno es uno de los personajes más entrañables y divertidos del mundo de la ópera. En este concierto, de tono cómico y distendido, Papageno busca desesperadamente alguien de quién enamorarse. Para conseguirlo hará un recorrido por algunas de las óperas más famosas de W.A. Mozart, con la ayuda de los músicos ( dos clarinetes, un fagot , una soprano y un barítono) ¡y del público!.
Los alumnos, después de haber hablado en clase sobre el célebre compositor, pudieron escuchar alguno de los fragmentos más famosos de las óperas del mismo, todo ello a través de un cuento protagonizado por Papageno de «La flauta Mágica», haciéndose así más entretenido.
Ha sido una manera lúdica de adentrar a los niños en el mundo de la ópera, quizá algo arduo para ellos, de donde han salido muy contentos y sabiendo algo más. Así que una actuación positiva digna de repetir.
Los días 9 y 10 de marzo 2022 todos los grupos de E. Primaria, acompañados de sus tutores y como complemento al área de Ciencias Naturales, asistieron al Taller de Ciencia Divertida. El monitor demostró mediante experimentos prácticos y con la colaboración de los alumnos diferentes teorías de la ciencia para ello se sirvió de una historia muy entretenida como hilo conductor. Todos los alumnos han disfrutado muchísimo.
[metaslider id=»12325″]
Los alumnos de 4º de primaria A y B han realizado el martes 3 de marzo, un taller de animación a la lectura realizado por la editorial IDAMPA como actividad complementaria del libro «Cero- cero- Perico».
El taller consistió en presentar a algunos de los espías más destacados a lo largo de la historia y sus formas de actuar; explicar algunos de los inventos creados para el espionaje; descifrar códigos secretos con diferentes técnicas; recuperar las huellas plasmadas en una lata de refresco y trasladarlas a una hoja para ser analizadas. En definitiva, han jugado a ser espías.
Los alumnos han disfrutado mucho con la actividad y con el libro de lectura.