El pasado día 24 de febrero, los alumnos/as de 2º ESO A, acompañados de su tutor D. Javier Lozano, visitaron la Residencia de Mayores EDALIA, situada en el nº 278 de la calle Arturo Soria, dentro del Plan de Acción Tutorial.
Allí pudieron compartir un rato de esparcimiento y conversación con los residentes y el personal del centro, que agradecieron mucho la visita, y nos animaron a repetirla en el futuro.
Actividades ESO
El jueves 19 de febrero, los alumnos de 4°B y C de la ESO han compartido un rato de juego y charla con los abuelos de la residencia de tercera edad Edalia durante la hora de tutoría. Los alumnos han pasado un momento muy grato y ha sido un disfrute para los residentes también quienes han pedido repetir la actividad. Este tipo de actividad intergeneracional estaba enmarcada dentro de tutoría pero tiene un objetivo transversal con la asignatura de Inglés pues deberán realizar un trabajo con las historias de las personas con las que han interactuado
Actividades ESO
El día 18 de febrero, todos los alumnos de Infantil, acompañados de sus tutores, realizamos la salida al teatro donde vimos la obra de «La Cenicienta solo quiere bailar». Fue una obra muy amena y motivadora donde los niños y los mayores lo pasamos muy bien. Los protagonistas de la historia, hicieron participar en muchas ocasiones a los niños, resultando muy atrayente y divertida para ellos. Después de la obra, aprovechando que fuera del recinto había unos columpios apropiados para su edad, estuvimos jugando, hasta la recogida para volver al colegio.
El miércoles, día 18 de febrero, los alumnos de la materia de Historia del Mundo Contemporáneo, acompañados por su profesor, D. Rafael FERNÁNDEZ, realizaron una visita didáctica al Museo de Arte Reina Sofía, un referente internacional en el estudio del arte contemporáneo. En su colección permanente destaca especialmente un importante núcleo de obras de grandes artistas españoles del siglo XX, como Pablo Picasso, Salvador Dalí y Joan Miró, ampliamente representados con algunas de sus obras más significativas.
El objetivo de la visita fue el estudio del arte contemporáneo de la primera mitad del siglo XIX, contenido incluido en la programación de la asignatura. Durante la actividad, el alumnado visitó las principales salas del museo relacionadas con este periodo y, además, cada alumno/a realizó una breve exposición in situ de una obra representativa, lo que permitió reforzar los contenidos históricos y artísticos trabajados en el aula, así como desarrollar la expresión oral y la capacidad de análisis del alumnado.
Actividades Bachillerato
El pasado 17 de febrero los alumnos de 2º ESO participaron en la charla impartida por SPAD (Servicio de Prevención de Adicciones del Ayuntamiento de Madrid) sobre el uso y abuso de la tecnología, organizada por nuestro Departamento de Orientación.
La sesión forma parte del Programa de Intervención con adolescentes y jóvenes, cuyo objetivo es ofrecer información, formación y asesoramiento para visibilizar riesgos asociados al uso inadecuado de la tecnología, así como identificar posibles señales de alarma que permitan una detección precoz de situaciones problemáticas.
La charla, entre otras cuestiones, buscó generar una actitud crítica entre el alumnado sobre el uso que de manera global, como sociedad, y personal hacemos de la tecnología.
Como siempre, animamos a que desde casa se acompañe y profundice en la reflexión iniciada en el aula.»
Actividades ESO
El 14 de febrero 2026, los alumnos de 3º de Educación Primaria, acompañados por sus tutoras Concepción Juárez y M.ª Teresa Ochoa, realizaron una visita al Museo del Prado dentro del proyecto Aprendeaver, como complemento al área de Ciencias Sociales. Esta iniciativa tiene como objetivo acercar el arte de forma lúdica y significativa.
Antes de la visita, los niños se prepararon en el aula para despertar su curiosidad y comprender la importancia del museo como patrimonio cultural. Durante el recorrido, conocieron tres obras destacadas: Las Hilanderas de Diego Velázquez, La Sagrada Familia del pajarito de Bartolomé Esteban Murillo y El Cacharrero de Francisco de Goya.
Con la ayuda de guías, los alumnos participaron activamente en actividades de observación y reflexión, desarrollando su comprensión e interpretación artística. El comportamiento del grupo fue excelente, siendo felicitados al finalizar la visita. En conjunto, fue una experiencia muy positiva y enriquecedora para todos.
Actividades ESO
A este Recital acudieron el pasado miércoles 11 de febrero, los alumnos de 3º de la E.S.O A , B Y C acompañados por la profesora de Música de la ESO Dª CRISTINA DE LA FUENTE POSTIGO y la Tutora de 3 ESO B Dº LOURDES GARCIA PORTILLO.
Basada en la novela de von Harbou, cuenta la historia de una ciudad, la ciudad del futuro, donde la máquina es Dios. Los obreros, esclavos de la máquina, viven en una ciudad subterránea donde María, junto a su enamorado Freder, el hijo de patrón, luchan contra los propósitos de un robot y conseguir así un futuro digno y liberador. Metrópolis es, sin duda, la obra maestra del expresionismo alemán.
La música que hoy hemos escuchado, tocada en directo, ha sido creada para la ocasión por el pianista y compositor de música electrónica Manuel Morales, quien nos presenta una composición tan vibrante como juguetona, con sonidos sintéticos, experimentales y aroma a dreampop. Un milagro que combina la sabiduría del maestro con el desenfado de un debutante, construyendo un paisaje seductor, pasional pero sobre todo, letal.
Metrópolis es sin duda la obra maestra del expresionismo alemán.
Toda una emotiva obra.
Actividades ESO
Educación Primaria
Entre el 4 y el 11 de febrero 2026, ha tenido lugar el intercambio escolar CHA-LMA en su 25a edición. 25 años de estudio de la lengua francesa viajando, acogiendo, descubriendo y aprendiendo juntos. 14 alumnos franceses y 16 españoles han participado en actividades culturales, artísticas, deportivas y de convivencia.
Próxima parada: Aix en Provence.
Actividades ESO
